En el post anterior “Sector Educacion, Parte 1: Analisis de Disrupcion de Mercado” evaluamos la atractividad y proclividad a la disrupcion que presenta el mercado de Educacion Superior Privada en Mexico.
En esta segunda entrega haremos una propuesta de un nuevo modelo de negocios para una Institucion de Educacion Superior (IES) privada que pudiera acelerar las disrupciones significativas que tarde que temprano se presentaran en este segmento de la educacion.
Conviene aclarar que este analisis se hace bajo las siguientes premisas:
1) no es un estudio de expertos en educacion con alcances pedagogicos, sino un idea inicial basica desde el punto de vista de negocios que propone nuevos modelos basados en tecnologias disruptivas ( y no solo en tecnologias de continuidad o de mejoras incrementales, como se explica en el post del Dilema del Innovador.)
2) Como en toda startup, hay una alta probabilidad de que existan elementos sin considerar que pudieran hacer inviable el modelo tal como se propone aqui. Las premisas del diseño del modelo de negocios necesitarian someterse al juicio de la realidad. Sin embargo el objetivo de este post es servir de ejemplo sobre las metodologias modernas de startups y despertar la inquietud de emprendedores interesados en crear ( y sobretodo validar) sus propios proyectos para revolucionar el sector de la educacion superior, que en Mexico tiene un valor economico superior a los $3,300 millones de dolares.
Modelo Tradicional de Institucion de Educacion Superior (IES) Privada
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